为深入学习贯彻习近平总书记关于教育和教师队伍建设的重要论述，进一步强化学院师德师风建设，提升教职工思想政治素质和职业道德水平，12月16日，计算机与人工智能学院按照学校关于开展师德师风专题学习活动的统一部署，组织召开了全院教职工师德师风专题学习教育会。

会议伊始，党总支书记李保平对本次专题学习的重要意义进行了深入阐释。他指出，师德师风是教师队伍建设的核心内容，是落实立德树人根本任务的关键保障。学院高度重视师德师风建设，将此次学习教育作为加强教师思想政治教育的重要抓手，旨在引导全体教职工坚定理想信念、厚植教育情怀、涵养高尚师德，争做“四有”好老师。

本次专题学习教育围绕《师德师风学习资料汇编》展开，内容涵盖师德师风相关法律法规及政策文件、师德优秀典型先进事迹、违反教师职业行为十项准则的典型案例三个部分。重点是学习剖析违反教师职业行为十项准则的典型案例，包括学术不端、侵占学生费用、在课堂上发表错误言论、性骚扰学生等问题，通过反面教材警示广大教职工严守师德底线，增强纪律意识和法治观念。

会上，全院教职工认真学习了国家和省市关于师德师风建设的政策文件，特别是《新时代高校教师职业行为十项准则》的详细内容。大家一致认为，这些政策文件为教师职业行为划定了明确的“红线”，也为教师的职业发展提供了清晰的“路线图”。通过学习，进一步明确了教师在教书育人、为人师表等方面的责任和义务。在学习“师德优秀典型先进事迹”时，大家纷纷表示，这些先进人物用实际行动诠释了“学高为师、身正为范”的深刻内涵，是广大教师学习的榜样。在学习“违反教师职业行为十项准则典型案例”过程中，学院结合近年来全国高校发生的师德失范事件，深入剖析典型案例，引导教职工深刻认识违反师德行为的危害性，增强纪律意识和底线思维。通过反面教育，大家更加清醒地认识到，师德不仅是一种职业要求，更是一种政治责任。作为高校教师，必须时刻严于律己，守住师德底线，做到以德立身、以德施教。

通过此次专题学习教育，全院教职工纷纷表示，将以此次活动为契机，不断加强自身修养，坚守教育初心，勇担育人使命，提升职业操守，努力成为学生健康成长的引路人。今后，学院将持续推进师德师风建设常态化、制度化，进一步健全师德考核机制，强化师德监督，完善师德激励和惩处制度，推动思想政治工作与教育教学深度融合，营造风清气正的育人环境，为学校高质量发展提供坚强保障。

（计算机与人工智能学院  陈萌/文  李保平/审核）